吸引学生和加强教育的在线学习技术

受疫情影响，在线教育蓬勃发展。 而且，对于熟悉传统教学和学习的教师和学生来说，电子学习是一个重大的调整。 通过网络摄像头进行连接可能是一项具有挑战性的任务。 需要创新来保持大脑的参与。 您可能拥有与在课堂上完全不同的在线教学技能。

学生在平时上课时间以外参加在线学习课程。 而且，教师现在面临着处理在线课程的最大挑战。 当然，老师会提出问题，以使课程有趣、引人入胜且充满活力。 但是，与面对面的课程不同，它仍然很难。

大多数教师都同意，学生的参与对于优质的学习体验极其重要。 学生可以在传统的课堂环境中轻松互动、协作和参与学习任务。 相比之下，在线学习方法对学生和教师来说都是新的。 因此，他们在通过在线平台进行协作时面临挑战。 为了确保学生不会忽视他们的学习并与老师和同学保持联系，创造一个引人入胜的学习环境至关重要。 这将确保学生的注意力不会在在线学习时转移。

以下是应用程序开发人员提高和确保学生参与在线教育应用程序的一些方法。

1. 在线讨论

这是任何在线课程的强制性活动。 他们为学生提供在线联系、探索与课程相关的问题并提出问题的空间。 专业人士正在寻找吸引学生并推动更高层次思维的技术。 它将创建在线讨论习惯作为他们课程的常规部分。

如果老师教那些键盘技能不那么强的学生，他们可以使用 FlipGrid 视频让学生沉浸在基于视频的讨论中。 另一种选择是 Padlet，它可以让学生在虚拟墙上发表他们的想法并评论他们的帖子。

对于教授成熟学生的教师，LMS 中的 Google Classroom 问题将很好地融合在一起，以吸引学生参与讨论。

2. 通过让学生控制自己的学习过程来增强他们的能力

学生在网上学习时经常感到孤独和没有动力。 最好的方法是让学生感到受到重视，并将他们置于学习过程的中心。 教师可以通过让学生自由选择他们的作业来创造一个灵活的学习环境。 例如，教师可以让学生从少数不同的主题和各种交付模式中进行选择，如问答、信息图表、演示等。这不仅能让学生对主题产生更深的兴趣，还能培养 21 世纪的技能。

让学生感到被重视的另一种方法是让他们分享他们的想法和现实生活经验。 因此，他们会表达自己并形成自己的意见。 此外，他们还可以通过现实生活中的例子来解释概念，以加快概念清晰度并增强概念保留。

3. 提供积极的学习机会

关于在线学习的一个常见误解是它只专注于讲座。 课程安排是这样安排的。 然而，这使得学习变得单调，并限制了批判性思维和学生的创造力。 因此，必须引入主动学习，以探索在线讲座之外的内容并学习现实生活中的经验。 教师可以分配任务，例如项目、案例研究、数据收集和分析、与概念相关和在教学大纲范围内的小组活动等。

在在线讲座期间进行小测验是另一种使电子学习具有协作性和吸引力的方式。 例如，教师可以在包含每个讲座的中心概念后添加一个测验以进行全面检查。

4.谷歌地图冒险

为学生寻找有趣的方法来促进学习对于提高在线参与度至关重要。 作业越具有创新性，就越能吸引学生参与学习过程。 谷歌地图是一个全能工具，可用于所有学科领域的学习。 学生可以在地图上铺平故事的路径。 他们可以将学习的过去信息与事件发生的地理位置相关联，学习者可以使用地图来创造创新的数学挑战。 可能性是无止境。

5. 介绍自我评估机会

如果学生无法跟踪他们的表现，他们可能无法有效地参与。 因此，自我评估或行为评估是增强学生评估其概念理解能力的好方法。 学院可以提供简短的测试，调查他们的长处和短处。 甚至应该鼓励学习者进行自学。 他们可能会计划使用各种电子学习工具和教师的指导来解决他们的薄弱环节。

6. 游戏化奖励

有几种方法可以将游戏化元素包含到在线教育中。 拥有成熟的基于游戏的学习并不是必需的； 基本的游戏化元素甚至很有可能使教学过程变得有趣和引人入胜。 教师可以奖励积分、星星或徽章来欣赏学生的成就。 他们可以通过为表现最好的人、快速学习者、快速解决问题的人等提供奖励来确保承认孩子采取的每一个重要步骤。

7.整理一下

这是传统概念映射练习的数字旋转。 这一项挑战学生思考课程、单元或章节中的关键概念如何相互关联。 学习者可以单独或结对使用 Google 绘图来完成此数字概念映射活动。 方向要求他们混合文本和视觉媒体来展示概念之间的关系。

最后的话

在线教育绝对是一种新常态。 然而，必须包括有效的方法来创建完美的组合，以促进有效的学生参与。 关注上述最新技术新闻将有助于教职员工和学习者营造学习环境。 它将促进提高学生的参与度和长期学习的成功。 请记住，在线教学需要创造力！

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