视频在教育中的重要性

已发表: 2021-06-04

学校、学院和大学正在积极利用电子学习软件解决方案和视频,以简单有效的方式与学生进行虚拟互动、提供评论和委派作业。 同样,使用视频是向父母提供诚实指导和成功评估的绝佳方式。 所以在这篇文章中,我将告诉你一些关于视频在教育中的重要性的真实事实。

拥有定制学习环境的最有效方法之一是在课堂上使用视频。 个性化学习正变得越来越普遍,它指的是为满足学生的不同需求而进行的所有定制教育的尝试。

这导致视频在教育领域的广泛采用,以满足这种最新学习媒体不断增长的需求。

继续阅读以了解视频在教育中的重要性以及如何在课堂上使用它们!

视频在教育中的好处

Benefits of Videos in Education

视觉提示与音频提示配对在观众保留方面发挥着重要作用。 根据 Forrester Research 分析师 James McQuivey 的说法,一分钟的视频相当于大约 180 万个文字。

当学生在课堂上使用视频接触到微妙的内容时,他们被迫客观地思考。

视频将通过允许普通和特殊教育教师按照自己的节奏教育学生来帮助缩小这种教学差距。 学生还可以根据需要多次重新观看视频,以了解和记住信息。

例如,字幕使聋学生可以阅读电影。 展望未来,我们将拥有

1. 基于视频的学习是无缝且全面的

Video based Learning

任何学生都会被基于视频的学习所吸引。 语音、文字和图片的混合使用可以让您更快地进入主题。 这允许用更少的时间获得更多的内容和更多的对话。

这些视频不必很复杂。 实际上,越简单越好! 在最基本的性质中,教学视频可以是屏幕上的音频或文本,相当于歌词视频,因为这种视频内容风格更具视觉吸引力。

当我们将音频和文本结合起来时,我们的大脑会发现更容易掌握和回忆我们学到的东西。

2. 视频学习经济实惠

今天要制作视频,您不需要任何昂贵或花哨的设备。 您需要的许多东西可能已经在您手中。 几个免费的在线平台包括在课堂上展示的教学视频。

教师可以简单地记录他们的讲座或学生提出的最常见问题的解决方案。 事实证明,这些视频在指导学生、回答他们的问题以及获得准确的反馈方面非常有影响力。

要为学校创建自定义视频,您只需要一个在线视频编辑器和手机或计算机上的内置摄像头。 这使得视频成为一种廉价的选择,既不会破坏银行,也有望产生最大的影响。

3. 视频易于访问

Videos are Easily Accessible

Youtube 是迄今为止最受欢迎的视频网站,它已不仅仅是一种娱乐来源。 根据研究,超过 50% 的人去 YouTube 学习如何做他们以前从未做过的事情。

如果你想学习一个新的天赋,相关的技能演示一应俱全,你可能只需点击几下就可以找到数千个相关视频。

基于视频的教育的主要好处是它的便利性。 您可以以自己的速度从舒适的家中学习。

视频也非常便携,为教师/教师和学习者提供了大量的多功能性。

当我们看到由于社交距离和大流行而导致虚拟学习发生变化时,学校必须调整其主要由教育视频支持的虚拟学习策略。

随时随地访问视频的能力扩大了教学实践的范围。 在大流行之前,一些学校使用技术来消除下雪天。

五个学区已经启动了一项试点计划,学生可以在其中使用 Chromebook 在家中进行在线讲座。 这使他们能够“参加”他们的教室并开始了解他们是在教室里还是在教室外。

4. 视频高度可定制

在教育中使用视频提供了一个定制的学习环境,让学生可以按照自己的节奏学习。

借助视频,您可以根据需要多次观看和重新观看以了解某个主题。 您也可以随时停下来。

只需轻轻按一下空格键,您就可以随时记笔记、在脑海中排练,或者停下来思考所解释的主题。

如果您在面对面的课堂上,则必须举手以防止讲师和课堂回答您的问题。 即使他们不理解一门学科,学生也总是避免打断课程。

如果您使用视频,则不必在全班同学面前表现出您的挫败感或缺乏理解力。 同样,如果您第一次听不懂或听错任何内容,则应重新观看并聆听该部分,直到满意为止。

5. 视频内容促进参与

当学生接触视​​频材料时,他们的互动会更快。 有效的教学视频通过引发疑问的思维过程极大地增强了回忆过程。

提问可以提高知识、团队合作、管理能力和解决问题的能力。 事实证明,通过视频学习可以准确地激发一个人的兴趣,并鼓励提高一种被称为弹性思维过程的能力。

结论

观看视频等视觉刺激内容有助于儿童有效学习。 他们会更多地参与,更多地争论,得出更多,准确的结论,最重要的是,学到更多,这就是为什么你必须了解视频在教育中的重要性。

当视频很简短时,学生很有可能可以全程观看。 视频带来的这种学习趋势只会越来越受欢迎,即使在 2020 年之后,社交距离也会如此。

但是,重要的是要记住,最好的策略和课程计划结合了各种教学资源。 这是因为没有两个学生是相同的,每个学生都有不同的兴趣和方法来与他们一起工作。