5 распространенных примеров плохой грамматики и способы их исправить

Всякий раз, когда вы пишете что-нибудь в Интернете, велика вероятность того, что кто-то прочтет это с помощью зубчатой ​​расчески. Иногда это делается для того, чтобы почерпнуть из этого больше, узнать больше из своего исследования или, к сожалению, найти что-то не так в том, что вы написали. Или, может быть, чаще: так, как вы написали. Тем не менее, вы можете укрепить себя против этой грамматической полиции, разобравшись в нескольких наиболее распространенных примерах плохой грамматики, понимая, что делает их плохими и как их исправить.

Грамматика против механики

Вкратце, мы хотим указать на камень преткновения, на котором застревают многие люди. Люди думают о термине « плохая грамматика» и, скорее всего, предполагают, что он включает в себя все, начиная от неправильного употребления омонимов / омофонов, орфографических ошибок, неправильно размещенных запятых, повторяющихся предложений, фрагментов, висячих модификаторов и так далее. Это не. Это заблуждение связано с тем, что многие люди не знают разницы между грамматикой и механикой .

Грамматика - это структура языка. Это то, как вы складываете слова воедино. Вы формируете связные и понятные мысли на основе этой структуры.

Механика - это набор правил, управляющих структурой. Эти правила могут сказать вам, как и где ставить знаки препинания, какие слова использовать с заглавной буквы или как писать эти слова.

Это два совершенно разных набора навыков, которые нужно освоить. Их можно разделить на проблемы высокого и низкого уровня . Грамматика имеет тенденцию к высшему разряду, потому что вы не можете просто заглянуть в книгу, чтобы всегда быть правильным. Это структуры, которые вам нужно усвоить и научиться использовать, потому что контекст, выбор слов и цель написания могут изменить то, как должна быть грамматика. С другой стороны, механика состоит в основном из мелочей, потому что вы можете научиться писать слова по буквам, какие слова использовать с заглавной буквы, где ставить запятые и так далее ... и вы будете объективно правы все большую часть времени.

Короче говоря, грамматика - это то, о чем вы должны думать в каждом конкретном случае, тогда как механика - это в основном универсальные решения.

Имея это в виду, в этом посте мы в основном будем говорить о плохой грамматике , а не о неправильной механике. Не потому, что механика не важна, а потому, что для того, чтобы справиться с плохой грамматикой, может потребоваться больше времени на обучение. Тем не менее, будут некоторые примеры, которые пересекают потоки, что как раз то, что происходит с языком.

1. Предметное / глагольное соглашение (число)

Вероятно, самый яркий и яркий пример плохой грамматики - это когда подлежащее в предложении и глагол не совпадают по количеству. Это означает, что вам нужно иметь существительное во множественном числе и глагол во множественном числе. Или существительное в единственном числе и глагол в единственном числе.

Пример: мальчик бежит, а девочки прыгают . Есть один мальчик. Итак, он бежит . Девочек несколько, поэтому они прыгают .

Вот простой способ убедиться, что вы согласны с ними:

• Существительные в единственном числе обычно не оканчиваются на S. Глаголы в единственном числе обычно заканчиваются. ( например: мальчик / бежит)
  
• Падежи обычно делают конец в S. Plural глаголах обычно не делают. ( например: девушки / прыжок)

Хотя в этой формуле есть отклонения (потому что язык нелогичен), в большинстве случаев это может помочь вам прийти к согласию.

2. Напряженный сдвиг

В английском языке есть три (основных) времени. Прошлое , настоящее и будущее . Напряжение указывает, когда что-то происходит. Они либо происходят в прошлом, либо происходят сейчас, либо произойдут в будущем.

В этом случае плохая грамматика играет важную роль в том, чтобы не сохранять одно и то же время в одном абзаце или в одном документе. Иногда в одном предложении.

Пример: вчера вечером мы ели шоколад на диване. Нам будет плохо, если мы съедим слишком много шоколада. Шоколад нам не подходит, но мы все равно его съедим.

Мой вопрос к вам: когда эти люди едят этот шоколад?

Первое предложение - это прошедшее время, второе - глаголы будущего времени, а третье - настоящее и будущее. Все это не так . Даже третий. Однако у них плохая грамматика.

Грамматика ясно передает вашу идею. Эта идея запутывается из-за напряженного сдвига в предложениях. У вас может быть документ со всеми тремя временами, но каждое время нужно объяснять и использовать целенаправленно, чтобы ваши читатели не запутались в том, что вы пытаетесь сказать.

Исправление для этого можно было бы читать так, сдвинув предложения в прошедшее время и перефразировав среднее для ясности: «Вчера вечером мы ели шоколад на диване». Сегодня утром мы заболели, потому что съели слишком много шоколада. Шоколад нам не понравился, но мы все равно его съели.

3. Висячие модификаторы

Один из наиболее распространенных примеров плохой грамматики - модификатор dangling. Эта ошибка возникает, когда у вас есть модифицирующая фраза, которая не связана с подлежащим предложения (или действительно с любым существительным в предложении).

Это так распространено, потому что это невероятно легко сделать, даже не осознавая этого. Когда мы пишем, мы понимаем, что пытаемся сказать. Это дает нам предвзятость в выборе слов. Из-за этого предубеждения мы считаем само собой разумеющимся, что другие люди не имеют такого же понимания из-за ворот. Это заставляет нас пропускать слова или писать предложения, которые буквально не имеют смысла, потому что они кажутся логичными, исходя из наших предубеждений.

Пример: Посмотрев на место проведения свадьбы, выбор все еще не был ясен.

Модифицирующая фраза - после осмотра места свадьбы . Но кто является предметом приговора? Если вы ответили айте выбор, вы бы правильно. К сожалению, выбор не в том, кто смотрел место свадьбы. Кто это сделал? Основываясь на этом предложении, читатели понятия не имеют. Потому что модификатор болтается, и изменять его нечего.

Исправить висящий модификатор просто: осмотрев место проведения свадьбы, пара так и не определилась с выбором.

Теперь у нас есть пара смотрит на месте проведения свадьбы в качестве предмета предложений, и они остаются нерешенными. Они являются предметом обсуждения, потому что предложение о них. Они выполняют действие здесь. Не такой выбор, как в первом примере. Вуаля, нет больше плохой грамматики.

4. Активный и пассивный голос

Один из любимых красных флажков плагина Yoast SEO - активный и пассивный голос. Мы все совершаем эту ошибку в каждом отдельном посте или статье, которую пишем. И это нормально. Это не всегда плохая грамматика. Но когда он запутывает смысл письма, он перемещается на эту территорию. Использование слишком большого количества пассивного голоса, как правило, затрудняет чтение, поэтому Yoast так часто указывает на это и просит вас ограничить использование.

Активный голос - это когда подлежащее предложения выполняет действие глагола.

Пример: пара отправляет приглашения на свадьбу.

Пассивный залог - это когда субъект предложения совершает действие над ним (а не им).

Пример: приглашение на свадьбу было отправлено парой.

Пара по-прежнему является существительным, выполняющим действие, но во втором предложении они не являются подлежащим. (Они являются объектом предлога by , а объект предлога никогда не может быть подлежащим предложения). Приглашение на свадьбу является подлежащим и пассивно получает действие от глагола.

5. Параллелизм

Параллелизм - это идея о том, что все в серии (предложения, прилагательные, глаголы и т. Д.) Согласуется по стилю и времени (или грамматически) с остальной частью серии.

Пример непараллельного предложения: Дети любят есть, раскрашивать и играть со своими игрушками.

Глаголы еда и раскраска параллельны, потому что они оба имеют форму -ing (причастие настоящего времени). Играть , однако, дана в форме инфинитива. Даже если вы не узнаете эти глагольные формы и их технические значения, вы, вероятно, заметите, что это предложение неудобно читать. Хотя вы понимаете, что это значит.

Пример параллельного предложения: Дети любят есть, раскрашивать и играть со своими игрушками. Или Дети любят есть, раскрашивать и играть со своими игрушками . Или Дети любят есть, раскрашивать и играть со своими игрушками.

Довольно просто, правда? Просто убедитесь, что, когда вы выстраиваете вещи, выстраиваете их прямо. Один из лучших способов заметить проблемы с параллелизмом - прочитать свою работу вслух. В общем, мы не говорим вне параллели, поэтому разница в разговоре разительна.

Заключение

Это одни из самых распространенных примеров плохой грамматики. Будь то академическое письмо для первого курса, докторская диссертация или блог о путешествиях об отпуске в Италию, эти проблемы всегда будут возникать. Не нужно быть учителем английского, чтобы распознать плохую грамматику и исправить ее. Вы просто должны знать об этом и о своей цели в письменной форме. Чтобы упростить задачу, мы любим использовать расширение для браузера Grammarly. Даже бесплатная версия может решить многие из вышеперечисленных проблем. (Однако имейте в виду, что любая автоматическая проверка грамматики иногда будет ошибаться. Грамматика слишком субъективна, чтобы ее можно было поймать в 100% случаев).

Какие примеры плохой грамматики вы ловите чаще всего? Как вы исправляете их в собственном письме?

Статья из избранного изображения: Morphart Creation / shutterstock.com